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先生有呐喊，吾侪不彷徨
在最深的绝望中，你会看到最美丽的希望的星空。 夜，泼墨如水，我带着一身的疲惫，走到那棵大树下，踩着那些干枯的、失去绿色的落叶，刺啦刺啦的声音，在脚下底响起。叶子门诊室，昔日怒放的花瓣凋零了一地，无力地躺在冰冷的地面上，偶尔绝望似地颤抖，完全失去往日的骄傲与自信。我蹲下去，慢慢捡起一片，有一颗泪珠竟无声无音地滴落在叶子上，即使在没有月亮的黑夜却依旧清晰可见。 也许真该到了放弃的时刻了吧。抬起头，望着被打翻砚台沾染的宣纸，没有一丝光亮。阴暗，压抑，不安……这便是黑暗统治的天下，驱赶所有温暖与光明。独立睥睨天下，不屑如蝼蚁般的人类。望着它，我的嘴角却扯出一丝自嘲的笑容。生活中的艰难，学业上的挫折……我退缩了，迷失了，迷失在整个黑暗的世界中，黑得令人窒息，黑得让人绝望。漫无边际的黑笼罩在我的世界。我多么想逢着一个丁香一样的姑娘，把我带出寂寥的“雨巷”；可是，黑暗修罗从未怜悯过俗世凡人，如曼珠沙华般绝世倾城的笑却冷漠无情地摧毁你所有的希望，把你推向最深的绝望。 蓦然，大树下的古桌上有一本未被拿走的书——鲁迅的《呐喊》，在一片黑暗中泛着奇特的光。翻开书，却看见前言上写着“假若有一群人，在一个决无法打开的房间里昏睡，如果你不叫醒他们，他们便会无痛苦的死去；倘或你惊醒了几个人，那么所有人都会在痛苦绝望中死去。是你，你会怎样？”接着是那段出乎意料的回答——“那几个被你叫醒的人，必然会叫醒所有人，这时你绝不可以说这是一扇无法打开的门。”这就是《呐喊》的由来。 轻轻合上书本，闭上双眼，不禁反问自己：我还有逃生的希望吗？我会像惊醒的人拼命寻找
精确并非抵得过经验
中国人做事向来是不受太多约定俗成的明文规定限制的，所以才能有很多难以想像的成就。太多地囿于规矩，你会觉得难以施展自己的才能，从而畏手畏脚，难成大器。 如果没有那些讨人厌的约束，人们就可以充分发挥自己的才能和想法，去做自己擅长的事。但是，如果件件事都要求精确，精致的话，或许难以达到理想的效果。 中国人的厨艺很好，但大多都是凭借自己的经验做菜的，然而当要求把油盐作料等精确量化时，如油放多少克、盐放多少克、水放多少升时，便不会做了。 有些人的成就是靠自己很多年的摸索，探究，慢慢改进，完善，最后才成功的；不可能照搬书上知识，书也是人写的，他写这些完全是他自己的经验，也许只适用于他一人，别人再怎么模仿，即使模仿得再细致再准确，也是难以取得同样的成就的。例如，现在有一张细致的飞机构造图纸放在你的面前，该用到的材料也都给你准备齐全。你有精确的测量工具，难道你就能造一架飞机了吗？如果是那样的话，那些专业造飞机的人岂不是要失业了，还要他们干嘛呢？但是现在既然有他们的存在，就说明他们的存在是必不可少的，他们的存在是有意义的。他们在学习了足够的科学文化知识后，经过自己的不断摸索探究，改进并完善，取得了更好的成就；这一个过程可能耗费了他们几十年的光阴，这是他们自己的，这是只属于他们的宝贵的经验。经验可以与人分享，但是适合自己的经验却不一定也适用于别人。 所以说，即使你精确到毫米、微米甚至是纳米，即使你的方式与他的是完全一模一样，你们之间还是会有差距。如果他再动个脑子想想不足之处，再接着改进完善，那就又是一个大的差距了。你是永远无法模仿到的。因
努力得到自己想要的
《候鸟集》的序言中说过：候鸟会为了寻找一个温暖的栖息地飞越千山万水，不畏惧遥远和寒冷。在人生的旅途上，我们活着的目的也就是为了与候鸟一样追寻心中能够给予自己信念的东西。 你有想要得到的东西吗？比如像宇宙般浩瀚的梦想又或是像星尘般微小的心愿？你为之努力过吗？多数人在生活中或是生命中都有自己孜孜不倦去追寻的东西，无论是物质享受或精神满足，这些都是生活不断继续的源动力。但另一方面我们又畏惧着很多事物，害怕挫折，因为支撑不起再站起的脚步；害怕尝试，因为承受不了别人审视的目光；害怕失去，因为努力不够，梦想还把握不住。漫长的岁月会蹉跎人们追求的热情，为了将来不后悔，我们只有现在去努力，努力得到自己想要的！ 许多年前，我们还都是孩子。那时我们也可能连路都走不稳，话也说不清，但已经学会怎么去努力得到自己想要的东西。幼时的我们时常张开柔弱的双手，向着大人们讨要甜蜜的糖果，那时一颗糖果就足以满足一颗心的幸福与快乐。我想，那不只是糖果所能给予的，更多的是孩童的努力让他们得到了自己想要的。你相信奇迹吗？你相信既盲又聋又哑的人也能成为作家吗？你相信那位被《时代》杂志评为全球最具影响力的女性作家是位从小残疾的人吗？海伦•凯勒正是那样一位创造奇迹的人，因为她早在孩童时就已经知道如何去努力得到自己想要的。 我们都想成为舞台上万众瞩目的主角而不是台下默默无闻的观众，可梦想和现实总是隔着难以逾越的鸿沟。有些人跌跌撞撞地走到了梦想的面前，却因疲惫至极不能再跨出成功前的最后一步，而前功尽弃。更有些人在匆匆而逝的短暂光华里去放纵自己，去肆意“享受生活”，说着似
我心目中的好老师
老师一词在每一个人一生中最熟悉不过，从你呱呱落地开始，第一位老师则是自己伟大的母亲，教你爬行，走路，教你知识，交流，母亲的无私关爱无不体现了老师的角色。随着年龄的增长，父母将我们送到学校想从老师那里学到更多的科学知识与做人的道理。、 屈指算来，曾经教过我的老师可真不少，他们在我脑海里留下的印象或认真，或强调分数重要——真是教学风格各有千秋，那么您一定想知道我心目中的老师是什么样的吧，下面我便来介绍下他吧，他就是我们五二班的潘老师。 潘老师是位非常幽默的老师，他的语文课总是那么生动有趣，课堂上传道的幽默经典的话语总能让同学们精神振奋，慢慢地最不爱学习的部分同学都对枯燥的语文课有了几分兴趣，特别是作文课的时候，他有着让同学们久久沉浸想象无法自拔的讲解魅力，在欢声笑语中轻松学习写作，轻松地攻破同学们最怕的写作这一老大难题。 潘老师是位学识渊博的老师，他有一副好口才，能说会道，顺手拈来不是古词佳句就是励志名言，他还写得一手好字，粉笔字，钢笔字，毛笔字样样精通，他有良好的教学方法和教学理念，特别注意在听说读写方面提高学生的语文能力，结合教材，积极开展语文竞赛等活动，让学生们在实践中不断拓宽知识面。 潘老师你还是位具有高尚师德的老师。他和蔼可亲，心胸宽广，耐心细致，能够与同学们交流谈心，能够像朋友一样与学生融洽，感染着每一位学生，使老师和学生之间不会产生一条无形的暗沟，教学过程中能及时发现学生思维的闪光点，尊重学生培养学生的求知欲。 有人说，老师是人类灵魂的工程师，有人说老师是一支蜡烛，点燃自己照亮了别人还有人说，老师是一支小小的粉
游向大海的梦
在一个偏僻的小溪里住着小鱼一家。 这天，小鱼在外面玩，看见好几条小鱼穿着花花绿绿的衣裳，顺着溪水，争先恐后地往前游。小鱼问：“你们去干什么啊？这么着急？” 一条大尾巴鱼自豪地告诉他：“我们要去更广阔的大海。听说，那里宽阔无边，游也游不到头。那里可比这条小溪宽敞多了。那里可是每一条鱼都向往的地方哦！” 小鱼听了，心里不由得忐忑不安起来，连做梦都想去大海。 小鱼实在忍不住了，对妈妈说：“妈妈，我想去大海！” 妈妈听完，惊讶地叫了起来：“你怎么有这个念头，想要去大海？你知道大海离我们有多远？不但路远，而且，谁知道路上会发生什么呢？傻孩子别再乱想了。来，妈妈带你去看桃花。我们这里的龙山桃花是天下最美的景色哟！” 小鱼不开心地走了。虽然妈妈没有同意，但小鱼想去大海的决心没有改变。闷闷不乐的小鱼默不作声地做着远去大海的准备。 这天晚上，满天星光，桃花芬芳，鱼儿都去欣赏美景了。小鱼带着食物悄悄出发了。 走了不知有多远，小鱼很想回家。可是，他想了想，还是向大海的方向奔去。 前行的路上充满了磨难。天上突然刮起了大风，吹得人都站不稳。大雨倾盆而下，四面八方的水流奔涌而来。小鱼被洪流卷走了。 小鱼醒来时风平浪静。小鱼却不知自己到了哪里。它坐在一块石头边，准备歇歇气。突然，一块石头倒下来，把小鱼压住了。小鱼没有惊慌，他拿起一块小石头，拼命地敲打巨石。听到声响，路过的龙虾公公急忙赶了过来。 小鱼得救了，向龙虾爷爷道了谢问清方向后又上路了。 游啊游啊，小鱼拼命地赶路，一口气儿也不敢歇。不知游了多久，小鱼面前出现了三条路。可是，小鱼并不知道该走哪一条路。正在犯